Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

1. В учебной аудитории первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусматриваются для обучающихся с нарушениями зрения и слуха, а для обучающихся, передвигающихся в кресле-коляске и на опорах, – 1-2 первых стола в ряду у дверного проема.

2. Минимальный размер зоны на одно учебное место с учетом подъезда и разворота коляски равен 1,8x1,8 м. Ширина прохода между рядами столов для обучающихся с инвалидностью, передвигающихся в креслах-колясках и на опорах, – не менее 0,9 м от спинки стула до следующего стола, а у места обучающегося, передвигающегося на кресле-коляске, – вдоль прохода не менее 1,4 м.

3. В учебных аудиториях для обучающихся с нарушениями зрения и слуха расстояние

между рядами столов - не менее 0,6 м;
между столами в ряду – не менее 0,5 м;
между рядами столов и стенами без оконных проемов – не менее 0,7 м;
между рядом столов и стеной с оконными проемами – не менее 0,5 м.
4. Площадь зоны на одного обучающегося с нарушением слуха - не менее 2,5 м2 ; для обучающихся с нарушением зрения и поражением опорно-двигательного аппарата – более 3 м2 .

5. Площадь учебного стола в учебной аудитории для инвалида по зрению - не менее 1 м ширины и 0,6 м глубины для размещения брайлевской литературы и тифлосредств.

*Специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

Учебные кабинеты для проведения  практических  занятий (кабинет физики и химии, комбинированная мастерская) при необходимости могут быть приспособлены для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 С преподавателями и сотрудниками Учреждения проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Основы безопасности и защиты Родины» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации.

*Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

1. Библиотека оснащена компьютером, принтером.

2. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью обеспечиваются доступом к сети Интернет. Доступ к информационным и библиографическим ресурсам в сети Интернет для каждого обучающегося с инвалидностью  обеспечен предоставлением ему учебного, методического печатного и/или электронного издания по каждой дисциплине (модулю), междисциплинарному курсу, профессиональному модулю в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья (включая электронные базы периодических изданий).

*Специально оборудованной библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

МОУ СОШ п. Основной обеспечивается создание обучающимся с инвалидностью условий доступности следующих объектов спорта:

- физкультурно-спортивного зала;

- уличных физкультурных площадок. 

1. При использовании физкультурно-спортивного зала и помещений для обучающихся с инвалидностью учитываются зоны безопасности и подъезды для инвалидов на колясках.

2. Зал размером 9х18 м приспорсоблен для физкультурно-оздоровительных занятий обучающихся с нарушением опорнодвигательного аппарата, а также для общеукрепляющих упражнений 

3. Расстановка оборудования обеспечивает возможность проезда обучающихся с инвалидностью на кресле коляске во все зоны зала. 

4.  В рекриациях для игры в настольный теннис предусматрены свободные зоны размером 9х4,5 м на каждый стол и используются столы стандартных размеров.

5.  Важнейшее значение имеют акустические характеристики помещения: обеспечена максимальная звукоизоляция от внешнего шума. 

6. Беспрепятственный доступ к уличным физккультурно-спортивным площадкам.

*Специально оборудованных объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

Школа обеспечена современными средствами обучения и воспитания: печатными изданиями, электронными ресурсами, наглядными пособиями, демонстрационными и развивающими моделями, учебными приборами и тренажерами.

* Специальных средст обучения и воспитания для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

В постоянном режиме функционирует один компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека,  кабинеты администрации. Компьютерный парк школы содержит 27 компьютер . Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МОУ СОШ п. Основной «Ростелеком». Скорость подключения - до 100 Мбит/сек

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет 27 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), среди которых 17 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 8, учительских – 9
Мультимедийных проекторов – 5
Лазерных принтеров – 8
МФУ – 6
Интерактивных досок - 3
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. На сайте школы установлена кнопка для включения версии для слабовидящих/

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Linux, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

В соответствии с п. 13 Приказа 1493е 

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Электронные образовательные ресурсы 

В МОУ СОШ п. Основной общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Входная калитка в здание МОУ СОШ п. Основной имеет беспрепятственный проход с проезжей части

Пешеходные дорожки на территории Учреждения не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок

Вход в здание Учреждения оснащен табличкой со шрифтом Брайля.

Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных кабинетах  Учреждения не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников

Входные двери в здании Учреждения промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов

Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок

Доступ к кабинетам администрации, медицинскому кабинетам, библиотеке, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.